الإعاقة الذهنية
تُشخَّص عندما يمكن تقييم القدرات العقلية والأداء التكيفي بشكل موثوق، وغالبًا بعد عمر 5 سنوات.
Global Developmental Delay
من الإعاقات الذهنية: يُستخدم للأطفال تحت عمر 5 سنوات عندما لا يصلون إلى مراحل النمو المتوقعة في عدة مجالات، ولا يمكن تقييم الشدة بشكل موثوق بسبب صغر العمر.
عمر الطفل أقل من 5 سنوات.
لا يصل الطفل إلى مراحل النمو المتوقعة في عدة مجالات من القدرات العقلية.
لا يمكن تقييم شدة الحالة بشكل موثوق، لأن الطفل صغير جدًا على المشاركة في الاختبارات المقننة أو لا يستطيع الخضوع لتقييم منهجي.
سيُضاف نص المحكات الأصلي هنا لاحقًا.
لا توجد محددات لهذا الاضطراب في DSM-5-TR.
تُشخَّص عندما يمكن تقييم القدرات العقلية والأداء التكيفي بشكل موثوق، وغالبًا بعد عمر 5 سنوات.
قد يكون التأخر في مجال اللغة فقط، دون تأخر في المجالات الأخرى.
يجب تقييم التواصل الاجتماعي والسلوكيات المتكررة، لأن التوحد قد يصاحب التأخر أو يفسره.
قد يسبب ضعف السمع أو البصر تأخرًا في بعض المجالات، ويجب فحصهما.
طفل عمره سنتان ونصف، لم يبدأ المشي إلا متأخرًا، ولا يقول إلا كلمات قليلة، ولا يلعب بالألعاب بالطريقة المتوقعة لعمره، لكنه يحب الحضن ويضحك مع إخوته.
طفلة عمرها 3 سنوات، متأخرة في الكلام والحركة وفهم التعليمات، ولا تستطيع المشاركة في الاختبارات المقننة بسبب صغر سنها.
طفل عمره 4 سنوات، متأخر في عدة مجالات نمائية، وطلبت الطبيبة إعادة تقييمه بعد سنة لتحديد الحالة بدقة.
لاحظت والدة سلمان أنه بدأ المشي متأخرًا عن إخوته، ولا يقول إلا كلمات قليلة. لا يلعب بالألعاب بالطريقة المتوقعة لعمره، لكنه يحب الحضن ويضحك مع إخوته. أجرت طبيبة الأطفال فحوصات السمع والبصر، وكانت طبيعية. لاحظت الطبيبة تأخرًا في عدة مجالات نمائية. ولأن سلمان صغير جدًا على الاختبارات المقننة، استخدمت هذا التشخيص، وطلبت إعادة التقييم بعد فترة.
عمره أقل من 5 سنوات (المحك أ)، مع تأخر في عدة مجالات نمائية (المحك ب)، ولا يمكن تقييم الشدة بشكل موثوق بسبب صغر سنه (المحك ج).
قصة افتراضية مبنية على محكات DSM-5-TR فقط، ولا تمثل شخصًا حقيقيًا.
سطر الإسناد: اكتب هنا النص الذي تريده (مثل اسم المُعِدّ أو المراجع أو المصدر).